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Je suis Zélie, j’ai 19 ans et je suis partie 2 mois au Portugal...

Je suis Zélie, j’ai 19 ans et je suis partie 2 mois au Portugal. Si comme moi tu veux partir faire du volontariat à l’étranger, ici je te donne mon expérience et quelques conseils qui pourront certainement t’aider.

 

Pour commencer, j’étais étudiante en première année de Psychologie mais je ne me sentais pas à ma place sur les bancs de l’université. Je voulais voyager, découvrir le monde avec impatience. Après avoir passé ma première année j’ai pris une année de césure pour me concentrer sur ce projet. Puis j’ai posé des questions à droite à gauche et j’ai trouvé le CES.

Le CES est un projet européen visant à élargir le monde, l’Europe, à des jeunes entre 18 et 30 ans.  Après de nombreuses recherches, des refus, beaucoup de questionnements j’ai finalement trouvé un volontariat de 2 mois au Portugal, dans la ville de Peniche avec l’association AJP. L’association IPEICC m’a aussi beaucoup soutenu et aidé dans ces recherches et ces épreuves.

 

Association Juvénile de Peniche (AJP) s’occupe d’enfants entre 6 et 12 ans. C’est un lieu d’apprentissage, de partage, et d’évolution pour ces enfants. Je les ai aidé à travers des activités pour qu’ils puissent développer leur créativité et leur confiance en eux.

 

Face à toute cette nouveauté, j’ai beaucoup appris sur moi. Ce volontariat était pour moi la première fois que je me retrouvais seule dans un pays, une ville que je ne connaissais pas, avec une culture et une langue étrangère. Malgré tout, le quotidien s’est installé gentiment et j’ai réussi à surpasser cette crainte, car je savais que j’étais à ma place.

 

Cette expérience n’est rien sans les personnes que j’ai rencontrées. Sofia ma tutrice qui a pris grand soin de moi, Adriana qui m’a aidé pour les activités des enfants, Beatriz à qui j’ai raconté mes histoires, ma vie et Pir avec qui j’ai beaucoup ri. Toutes ces personnes m’ont aidé à rendre tout plus facile. Ils m’ont appris beaucoup sur la culture portugaise, la langue et leur vision du monde. Ce qui est très enrichissant.

 

Comme dit précédemment, j’ai beaucoup appris là-bas. J’ai pu exercer mon anglais, dans le monde réel, ce qui m’a beaucoup fait gagner en confiance. J’ai aussi appris à me sociabiliser plus facilement, à ne plus avoir cette barrière qui m’empêchait d’échanger avec les autres. Alors je suis fière d’avoir acquis toutes ces compétences.

 

Ce volontariat, cette expérience, m’a donné le goût du voyage. Désormais j’aimerais visiter tous les pays, rencontrer un tas de gens, partager. La suite de cette année d’aventures sera rythmée par des voyages, des rencontres, de l’apprentissage. Je souhaite partir voyager avec la plateforme Workaway, qui met en relation des voyageurs prêts à donner un coup de main avec des hôtes qui ont besoin d’aide pour leurs projets en échange d’hébergement.

 

Pour finir, ce volontariat fut une aubaine pour moi. Il est arrivé au moment opportun, m’a fait grandir. Aujourd’hui je me sens responsable, prête à m’engager dans la vie. Je n’ai plus peur de me lancer et de suivre mes envies.

 

Merci l’IPEICC de m’avoir soutenu et suivi.

Merci AJP de m’avoir accueilli.

 

Zélie

 

 

 

 

 

Abdoulaye, une expérience de volontariat long terme au Portugal

Abdoulaye nous livre un témoignage tout en image.

Découvrez son expérience mois après mois !

 

L'Université citoyenne s'ouvre aux questions de mobilités

L'Université Citoyenne a entamé depuis le début de l'année un cycle thématique consacré aux mobilités dans les quartiers Mosson, Vert-Bois et La Valsière (Grabels).

Le 25 janvier dernier a ainsi eu lieu à l'Espace de Vie Sociale Gutenberg (situé dans le quartier de la Valsière), le second atelier citoyen sur cette thématique, le premier ayant eu lieu à l'EVS de Vert-Bois. Ces temps d'échange ont pour visée de faire remonter les facilités et difficultés rencontrées les habitant.e.s lors de leurs déplacements quotidiens au sein de la métropole montpelliéraine.



Nous étions sept personnes pour partager nos expériences et réflexions à ce propos :
• les 4 élèves de l'atelier de français langue étrangère de l'EVS Gutenberg, par ailleurs mères de famille, résidant à Malbosc, à la Valsière, aux Hauts-de-Massane et au centre de Grabels
• leur animatrice Fanny
• Anissa, stagiaire à i.PEICC
• Mélissa, en charge d'animer l'Université Citoyenne.

Premièrement, on a commencé par un petit jeu (photolangage) qui consistait à choisir des images qui nous évoquent notre rapport à la mobilité.

Ensuite, chaque personne devait expliquer pourquoi elle avait choisi telle ou telle image, on pouvait en sélectionner 2 maximum par personne. Il y avait souvent l'image du bus qui surgissait. De là, on a remarqué que c'était souvent le même problème qui émergeait : il n'a pas assez de bus qui passent dans certains secteurs. Par exemple, une maman du groupe qui habite au centre de Grabels nous expliquait que la semaine, il a un bus toutes les 30 minutes et que le week-end et pendant les vacances, il y a un bus toutes les heures et que c'était compliqué pour elle. Elle doit constamment avoir les yeux sur l'horloge.

Les mamans nous faisaient comprendre qu'avec le bus la circulation dans la ville et ses alentours était très difficile surtout avec les enfants qu'il faut ramener à l'école et les rendez-vous.

 

Vacances des enfants au Tiers Lieu Culturel

Vacances des enfants au Tiers Lieu Culturel

Vous êtes conviés en famille à la restitution sonore et visuelle de nos ateliers de créations avec les enfants du quartier Vendredi 16 février à 15h à La Petite scène du théâtre Jean Vilar, tram Halles de la Paillade.

Nous sommes très heureux d'accompagner les enfants dans cette aventure aux cotés de l'association La Cimade pour les enfants du bidonville de Bonnier et l'association Oaqadi, nos fidèles partenaires pour une semaine intense de création d'histoire audio fantastique du 12 au 16 février 2024.

Nous pourrons, lors de ce spectacle, vous présenter leurs créations de kamishibaï, assemblées lors de nos ateliers des mercredis matin avec toute l'équipe du Tiers Lieu Culturel.

Pour toute information, n'hésitez pas à me contacter, infos/contacts ici

Karine, Tiers Lieu Culturel.

 

Printemps des Poètes avec Soufyan Heutte

Printemps des Poètes avec Soufyan Heutte

Soufyan Heutte est notre poète de l'année ! J'ai animé un arpentage de son ouvrage "Mes poings sur les I" pour les jeunes gens du Parcours Art Ensemble d'i.PEICC, comme première rencontre et approche de ses écrits et démarches : "amoureux des quartiers, pas si populaires que ça, est éducateur spécialisé auprès de jeunes en situation de délinquance. Par ses articles, sa plume s’attelle à tirer le portrait de personnes éclipsées par la nuée des faits-divers. Dans ce premier roman, il livre un regard singulier sur « la banlieue » dépeignant avec beaucoup de poésie la réalité d’une vie de quartier."

La thématique de cette année du Printemps des Poètes est La grâce. Notre "Grâce" au quotidien à i.PEICC ce sont nos échanges avec nos voisins, les habitants du quartier de La Mosson à Montpellier, en particulier sa jeunesse, que Soufyan connait aussi très bien, "car La Grâce n’est pas que divine ou bénie, pas que gracieuse, évanescente ou mièvre, pas que céleste et inexprimable." (source Edition2024 )

De belles rencontres et créations littéraires, poétiques, théâtrales, en perspectives en mars !

Karine, Tiers Lieu Culturel.

 

Philip BERG, artiste sélectionné pour notre PAILLADE CONTEMPORAIN II

Philip BERG, artiste sélectionné pour notre PAILLADE CONTEMPORAIN II

L'an dernier, le Tiers Lieu Culturel d'i.PEICC, à travers son dispositif de Parcours Art Ensemble soutenu par le MO.CO., a bénéficié d'une nouvelle action de résidence d'artistes : Paillade Contemporain, avec les plasticiens Célia Picard et Hannes Schreckensberger (France / Autriche).

Nous sommes en équipe très stimulés et enthousiastes, à nouveau, par l'artiste sélectionné en cette année 2024 : Philipp BERG !

Il s'agit d'un jeune artiste qui travaille au sein du collectif montpellierain Cargo. Nous avions déjà reçu Cargo à i.PEICC en 2020 dans le cadre d'une résidence des Ateliers Médicis.

Les participants du Parcours Art Ensemble sont donc invités à un workshop à l'Ecole Supérieur des Beaux-Arts de Montpellier (MO.CO. ESBA) aux cotés de l'artiste. Ils accueilleront, à leur tour, dans leurs nouveaux espaces, Philip BERG en résidence dans les mois qui suivront, pour aussi des rencontres avec l'ensemble des équipes et participants aux actions d'i.PEICC.

 

"J'estime que l'on ne peut travailler tout seul. Je souhaite que mon travail disparaisse comme un phasme, mais afin d'y arriver j'ai besoin de collaborer. Que ce soit avec une équipe de foot virtuelle, des insectes, des motards ou des tableaux peints par d'auttres artistes, ce sont leurs gestes que je mets en avant." (Philip BERG, 2020)

Nous avons hâte de vous reparler des échanges, découvertes et productions de ces moments partagés !

Karine, Tiers Lieu Culturel.

 

Ci-dessus : La Cienega Sulfure, crayons de couleurs, Philipp Berg.

Interview de Hamid, jeune adhérent d'i.PEICC

Interview de Hamid, jeune adhérent d'i.PEICC

Je m'appelle Hamid, j'ai 14 ans, j'habite à Haut de Massane, je suis en 3ème au collège des Garrigues.

Pourquoi viens-tu à i.PEICC ?

Pour m'amuser, passer du bon temps, avec tout le monde, les jeunes, les animateurs, l'équipe de i.PEICC.

Quelle activité as-tu fais récemment ?

On a fait des activités (des jeux de sociétés, jeux vidéo), des sorties (cinéma, patinoire, foot, bowling). On a également fait l'évènement de la gratuité, assister au spectacle et danser sur la place de la comédie.

J'y trouve un lieu où je peux m'exprimer, se retrouver entre amis dans une salle, en se racontant des histoires faisant des freestyles de rap. Je préfère venir à i.PEICC que rester chez moi jouer à la play. A i.PEICC c'est mieux de jouer à la play car il y a plus de monde. On fait de temps en temps des sorties.

Est-ce que tu te sens écouté ?

Je me sens écouté par les adultes, quand je leur parle je sens qu'il m'écoute, il s'intéresse à ce que je leur raconte. Quand on me demande mon avis, je propose des activités qui sont souvent acceptées.

Conseilles-tu ce lieu à d'autres jeunes ?

Oui, on apprend des choses, découvre de nouveaux lieux, évite de traîner dehors et ne pas faire de bêtises. Éviter de s'ennuyer.

Un mot de fin :

C'est trop bien i.PEICC !!!

 

Retour sur la deuxième édition des Assises de l’Animation Jeunesse de l’Hérault

Retour sur la deuxième édition des Assises de l’Animation Jeunesse de l’Hérault

 

Jeudi 25 janvier  s’est tenue avec succès la deuxième édition des Assises des professionnel.le.s de l’animation jeunesse de l’Hérault, rassemblant près de 200 participants à la salle polyvalente de Sauvian  !

Cet événement, organisé par le réseau Acteurs Jeunesse du Territoire (AJT), co-animé par plusieurs associations d’Éducation Populaire telles que les CEMEA Occitanie, Les Francas, l’UFCV, Familles Rurales et i.PEICC, avec le soutien de la Caisse d’Allocations Familiales de l’Hérault (CAF34) et le Service Départemental de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et de la Vie Associative (SDJES).
 

Durant cette journée riche en échanges, les participants ont eu l’opportunité de discuter des enjeux majeurs liés à la jeunesse, des défis rencontrés dans leur pratique professionnelle, ainsi que des initiatives et des partenariats à explorer. Ce moment privilégié leur a permis de s’affranchir de leur quotidien professionnel pour partager leurs idées, mais aussi de s’inspirer de projets novateurs menés par leurs pairs, tout en tissant de nouveaux liens pour nourrir des échanges futurs. Le reseau AJT leur proposera d'ailleurs à partir du mois de mars un nouveau cycle de journées d'échanges de pratique et de formation afin de consolider leur action auprès des jeunes de l'Hérault.

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Peuple et Culture
Association de Jeunesse et d’Éducation populaire

i.PEICC lutte contre l’exclusion sociale, professionnelle et culturelle à travers le développement d’une citoyenneté active.

Peuple et Culture développe des démarches d’éducation populaire, favorisant l’éducation critique, l’autonomie, l’ouverture culturelle et interculturelle, la transmission des savoirs, le goût de l’expression et de l’action collective, de la créativité et du vivre ensemble.
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