Lauréat aux côtés d'Al Sticking et de Nourdine Bara des Permis d'Imaginer, le projet Souffles a été officiellement lancé hier matin!
Dans le cadre de son installation dans son nouvel espace de vie social et la refonte de son pôle jeunesse, l’association recrute un.e médiateur.ice du pôle jeunesse sur la tranche d’âge 16 – 25 ans en contrat Poste Adulte Relais (PAR).
Dans le cadre de l’université citoyenne proposée par l’association I-PEICC, des habitantes et habituées ont participé le lundi 9 janvier 2023 à une activité à vélo. Cette dernière a été animée par CycLinks, une association basée à Montpellier qui a pour objectif l’émancipation sociale, l’autonomisation, et la création de liens sociaux en utilisant le vélo. Tout ça grâce à une technique d’Empowerment qui vise le développement de l’estime de soi et des compétences personnelles à travers l’élaboration d’actions collectives. Les participantes avaient rencontré au préalable lors d’un rendez-vous hebdomadaire cette association afin de discuter de ce projet et voir si elles seraient intéressées.
Au programme de ce lundi après-midi : une explication du projet de l’association et de ses actions, un tour de table afin de connaitre le niveau de chacune, une première prise en main des vélos ainsi que leur nettoyage, puis une promenade dans le quartier ainsi que sur la voie verte et enfin une discussion concernant les activités et les sorties à vélo qu’il serait possible de mettre en place avec ces habitantes.
Parmi les femmes présentes, l’une d’entre elles n’était jamais montée à vélo. L’objectif de cette après-midi n’était pas d’apprendre à en faire, mais, cette habitante a quand même voulu rester pour se promener avec nous et pour se familiariser avec la manipulation d’un vélo. Pour les autres, cela faisait un moment qu’elles n’étaient pas montées sur une selle. Chacune avait une expérience à vélo différente, pourtant toutes se sont accordées pour dire que c’était très agréable et témoignaient de leur réelle envie d’organiser de façon régulière des sorties à vélo.
En bref, une sympathique après-midi en plein air qui marque le début des activités à vélo pour l’université citoyenne.
Les ateliers d'Arpentage de ces jeudis d'Automne 2022 ont été l'occasion de nombreuses initiatives !
Ainsi le 15 décembre, les participant.e.s ont pu présenter à l'auteure Nour Cadour la méthode qui a permis une lecture partagée de son ouvrage L’âme du luthier ainsi que la représentation graphique (collages) qui en a résulté. Cela dans le cadre d’une rencontre littéraire organisée conjointement par iPEICC et Esprit libre à la Maison Pour Tous Louis Feuillade. L’auteure invitée à notre rencontre a été marquée par cette restitution collective du texte : « Cela crée un processus créatif collectif chez les lecteurs autour de mon livre, c’est très intéressant ».
Marcel Camill’ (éditeur de l’ouvrage Zaïre et Théophile arpenté le 1er décembre) s’est également exprimé sur l’Arpentage : « En fait, la méthode s’inspire de la démarche scientifique : pour comprendre, parfois il faut démembrer, disséquer... le livre est un être vivant à sa manière. »
L’échange s’est poursuivi sur les sujets de fond traités dans les ouvrages arpentés : l’amour (sous toutes ses formes !), l’exil, la reconnaissance, mais aussi les droits humains (esclavage et liberté) et l’héritage de l’esclavage : le sous-développement dans les anciennes colonies, la non-indemnisation des anciens esclaves, l'influence de l'esclavage sur la structuration de la société aux Antilles notamment. S'en est suivi avec l'auditoire un échange sur la « victimisation » et comment la dépasser (le devoir de mémoire). Marcel Camill' nous a alerté.e.s sur l’avenir menacé des petits éditeurs face aux grands groupes qui rachètent les principales grandes maisons d'édition.
Pour conclure, Nour Cadour nous a fait le plaisir d'une lecture de poèmes issus de son dernier recueil Larmes de lune, primé en 2021.
Une belle dernière séance 2022 qui augure d'autres moments intenses de lecture en 2023 !
Déjà au programme : jeudi 5 janvier L'Alchimiste de Paolo Coelho, et jeudi 19 janvier Sans patriarcat de Mathilde Morrigan.
Renseignements : Olivier HALET 07 78 64 38 62
Le Tiers Lieu Culturel reprend ses activités d’Eveil Artistique et Culturel dans le cadre du dispositif de la Cité Educative en ce début 2023. Les projets d’apprentissages sont à destination cette année de quatre classes de primaires réparties sur les écoles primaires Heidelberg et André Boulloche du quartier de la Mosson à Montpellier.
Les 8 volontaires en service civique et celui en volontariat européen originaire d’Allemagne, tous auprès d’I.PEICC, sont constitués en deux équipes. Ils conçoivent, coaniment, en lien avec leur tutrice, ces cycles de temps scolaires en présence des enseignants.
Nino, volontaire, raconte : « Pour commencer, j’étais assez stressé pour le début de l’atelier car c’était ma première fois. Une fois arrivés et que nous avons commencé à nous présenter, le stress a diminué, les enfants étaient tous très enthousiastes pour le projet mais aussi pour intervenir avec I.PEICC. J’ai beaucoup aimé accompagner les élèves lors des différentes étapes, c'était agréable de pouvoir leur montrer comment faire ainsi. C’était une expérience vraiment incroyable. »
Et Aziliz, autre volontaire, nous fait part de son premier ressenti : « C’était super chouette d’aller dans les écoles dès la première séance, de rencontrer les élèves pour la première fois et de voir à quel point iels étaient intéressé.e.s et à fond dans l’activité qu’on a proposé. En plus c’était juste un petit projet pour se présenter avant les vacances mais hâte de voir ce qu’ils et elles vont créer sur un cycle de plusieurs semaines ! »
Ces périodes ont pour but de favoriser l’expression et la découverte artistique de toutes et tous, aussi de permettre à un plus grand nombre de jeunes d’expérimenter des techniques artistiques et d’acquérir une plus grande ouverture culturelle.
Mettre en place des espaces d’expression par les pratiques artistiques et susciter de nouvelles passions, permet le développement de compétences chez les jeunes (savoir-être / savoir-faire / sens critique et d’affirmation d’envie et de choix artistiques).
Je suis Zélie, j’ai 19 ans et je suis partie 2 mois au Portugal. Si comme moi tu veux partir faire du
volontariat à l’étranger, ici je te donne mon expérience et quelques conseils qui pourront certainement
t’aider.
Pour commencer, j’étais étudiante en première année de Psychologie mais je ne me sentais pas à ma place
sur les bancs de l’université. Je voulais voyager, découvrir le monde avec impatience. Après avoir passé
ma première année j’ai pris une année de césure pour me concentrer sur ce projet. Puis j’ai posé des
questions à droite à gauche et j’ai trouvé le CES.
Le CES est un projet européen visant à élargir le monde, l’Europe, à des jeunes entre 18 et 30 ans. Après
de nombreuses recherches, des refus, beaucoup de questionnements j’ai finalement trouvé un volontariat
de 2 mois au Portugal, dans la ville de Peniche avec l’association AJP. L’association IPPEICC m’a aussi
beaucoup soutenu et aidé dans ces recherches et ces épreuves.
Association Juvénile de Peniche (AJP) s’occupe d’enfants entre 6 et 12 ans. C’est un lieu d’apprentissage,
de partage, et d’évolution pour ces enfants. Je les ai aidé à travers des activités pour qu’ils puissent
développer leur créativité et leur confiance en eux.
Face à toute cette nouveauté, j’ai beaucoup appris sur moi. Ce volontariat était pour moi la première fois
que je me retrouvais seule dans un pays, une ville que je ne connaissais pas, avec une culture et une
langue étrangère. Malgré tout, le quotidien s’est installé gentiment et j’ai réussi à surpasser cette crainte,
car je savais que j’étais à ma place.
Cette expérience n’est rien sans les personnes que j’ai rencontrées. Sofia ma tutrice qui a pris grand soin
de moi, Adriana qui m’a aidé pour les activités des enfants, Beatriz à qui j’ai raconté mes histoires, ma vie
et Pir avec qui j’ai beaucoup ri. Toutes ces personnes m’ont aidé à rendre tout plus facile. Ils m’ont appris
beaucoup sur la culture portugaise, la langue et leur vision du monde. Ce qui est très enrichissant.
Comme dit précédemment, j’ai beaucoup appris là-bas. J’ai pu exercer mon anglais, dans le monde réel,
ce qui m’a beaucoup fait gagner en confiance. J’ai aussi appris à me sociabiliser plus facilement, à ne plus
avoir cette barrière qui m’empêchait d’échanger avec les autres. Alors je suis fière d’avoir acquis toutes
ces compétences.
Ce volontariat, cette expérience, m’a donné le goût du voyage. Désormais j’aimerais visiter tous les pays,
rencontrer un tas de gens, partager. La suite de cette année d’aventures sera rythmée par des voyages, des
rencontres, de l’apprentissage. Je souhaite partir voyager avec la plateforme Workaway, qui met en
relation des voyageurs prêts à donner un coup de main avec des hôtes qui ont besoin d’aide pour leurs
projets en échange d’hébergement.
Pour finir, ce volontariat fut une aubaine pour moi. Il est arrivé au moment opportun, m’a fait grandir.
Aujourd’hui je me sens responsable, prête à m’engager dans la vie. Je n’ai plus peur de me lancer et de
suivre mes envies.
Merci l’IPPEICC de m’avoir soutenu et suivi.
Merci AJP de m’avoir accueilli.
Zélie.
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Le samedi 10 décembre 2022 avait lieu au Centre Social CAF l'événement familial Part'âges et Métiss'âges, qui a regroupé spectacles et animations sur le thème des histoires.
I.PEICC a proposé un atelier autour de la Machine à histoires, avec l'aide d'une habitante membre du CA, d'une volontaire du Parcours Art Ensemble et de deux salariés.
C'était l'occasion pour de nombreux enfants - mais pas que ! - de donner vie par écrit ou en dessin à leur imagination à l'aide de 4 éléments : un personnage, une action, un lieu et une époque.
L'une des thématiques 2023 de l'Université citoyenne s'axe sur l'alimentation, à la demande des participantes.
Afin de déterminer comment orienter les réflexions autour de ce vaste sujet, elles ont réalisé leur "biographie alimentaire", sur le modèle des biographies langagières.
L'objectif était de présenter sous une forme plastique son rapport personnel à l'alimentation, de mettre en lumière ce qui est important pour soi.
A l'issue de l'atelier, les participantes ont présenté leur production au groupe, ce qui a permis de trouver les points de convergence, mais aussi ceux de divergence, et in fine, de choisir la direction à prendre dans l'exploration de cette thématique.
